Produção de texto: Comentário Argumentativo Crítico
Produzir um texto no gênero discursivo de comentário argumentativo crítico requer habilidade para analisar e discutir temas de maneira aprofundada
Continue lendoTag: Língua Portuguesa
Plano de Aula: Diferença entre ONDE e AONDE
Aula sobre a diferença entre “ONDE” e “AONDE”, incluindo um simulado para fixar o conteúdo.
Continue lendoPlano de Aula: Poemas
Este plano de aula oferece uma abordagem estruturada para desenvolver habilidades de análise e interpretação de poemas, utilizando diferentes estratégias de avaliação para acompanhar e intervir no processo de aprendizagem dos estudantes.
Continue lendoSimulado Completo: Unioeste – Literatura
Este plano de aula e simulado ajudarão seus alunos a se prepararem efetivamente para o vestibular da Unioeste, proporcionando uma compreensão profunda das obras literárias indicadas e desenvolvendo habilidades críticas de interpretação e análise de textos.
Continue lendoPlano de Aula: Poema “E agora, José?”
Plano de Aula: “E agora, José?” e o Trabalho Crítico com os Descritores de Leitura da Prova Brasil
Continue lendoRedação de vestibular: Comentário Interpretativo Crítico
Apresentaremos informações sobre o gênero Comentário Interpretativo Crítico e uma produção a partir de uma Charge. A charge de Quinho critica a disparidade entre o comportamento das pessoas na vida real, onde mostram bondade, e nas redes sociais, onde disseminam fake news e agem de forma desonesta.
Continue lendoPlano de Aula: Poema “Sem Casa” – Sensibilização e Empatia
Plano de Aula: Sensibilizando Crianças com o Poema ‘Sem Casa’ de Roseana Murray
Continue lendoIntegração da Lista de Constatações na Aprendizagem Ativa e Significativa
Como a Lista de Constatações Contribui: Sequência Didática e Produção de Artigo de Opinião Para contextualizar o uso da lista
Continue lendoPlanejamento de Aula: Folclore
Conversar sobre o folclore, conjunto de tradições e cultura de um povo, sabedoria popular que é repassada de geração a geração. Várias atividades para impressão.
Para a semana será solicitado um áudio de uma lenda, pois preciso relatar como está a oralidade na ficha de avaliação, para motivar, a criança irá receber a dobradura da Vitória Régia e o Saci. Sugiro que usem a Vitória Régia, porém não precisa ser necessariamente essa lenda. Registrar outros momentos que considerarem importantes, como a brincadeira de roda, amarelinha e Trava-língua.
Injunção – Dissertação e Argumentação
Dissertação Uma dissertação pode ser definida como um texto expositivo, ensaio, discurso ou tratado que analisa, discute ou explora um
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Narração
A narrativa é uma forma de comunicação que consiste na descrição de uma sequência de eventos ou acontecimentos. Na língua
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Tipologia Textual
A tipologia textual é um conceito da linguística textual que se refere aos diferentes tipos de textos que podem ser
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Outros Processos de formação de Palavras
Conversão, Abreviação, Reduplicação e Sigla 1 – Conversão: “Conversão” é um processo morfológico na língua portuguesa em que uma palavra
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Educar Sempre – O Seu Parceiro na Educação
Canal Educar Sempre – O Seu Parceiro na Educação O Canal Educar Sempre se destaca como uma valiosa fonte de
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Remova quebras de linha instantaneamente
Simplifique sua formatação de texto, planos de aula e organização dos conteúdos! Resenha Crítica: Remove Line Breaks O site “Remove
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Gênero Conto: Leitura e interpretação – Mia Couto
1- Qual é o dilema expresso pelo menino nos versos iniciais do texto? a) A importância da comunicação através da
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Plano de aula: Diferenciação entre fatos e opiniões, “Salário Mínimo – JÔ SOARES”.
Trabalho com os descritores e o gênero Crônica Salário Mínimo – JÔ SOARES (Texto com pequena adaptação para uso em
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