Plano de aula: Diferenciação entre fatos e opiniões, “Salário Mínimo – JÔ SOARES”.

Trabalho com os descritores e o gênero Crônica

Salário Mínimo – JÔ SOARES

(Texto com pequena adaptação para uso em sala de aula)

O salário mínimo é tão pequenininho que cabe até no meu bolso. É por isso que ele é chamado de mínimo que quer dizer que menor não tem.

Meu pai diz que o salário mínimo é um dinheiro que não serve pra nada, mas na televisão o moço disse que só pode ser isso mesmo, e está acabado. Meu pai quase quebrou a televisão depois que o moço falou.

Meu pai anda chamando o salário mínimo de um outro nome, mas eu não vou dizer aqui, porque outro dia eu disse esse nome no recreio e a professora me deixou de castigo.

O salário mínimo deve ser muito engraçado porque quando falaram que ele tinha aumentado, lá em casa todo mundo deu risada.

Meu pai disse que uma vez um homem que era presidente falou que, se ganhasse salário mínimo, mandava tudo para bem longe, mas eu acho que ele estava brincando, porque quem ganha salário mínimo não tem dinheiro nem para viagens.

O meu pai não ganha salário mínimo, mas com o que ele ganha também não dá para fazer muitas viagens, a não ser de vez em quando e só para lugares perto.

O meu avô é aposentado. Ele não faz nada mas parece que já fez. Ouvi dizer que o salário mínimo não aumentou mais por causa dele. Eu não sabia que o meu avô era tão importante. Minha avó não é aposentada. Também, ela é muito velhinha, não dá pra ser mais nada.

Lá em casa falaram que com esse salário mínimo não vai dar mais pra comprar a cesta básica. Eu não sei muito bem o que é a cesta básica, mas parece que tem comida dentro. Se for, é só diminuir bastante o tamanho da cesta que aí cabe tudo.

Ouvi meu tio desempregado dizendo que tem um livro chamado Constituição, onde está escrito que com o salário mínimo a pessoa tem que comer, morar numa casa, andar de condução, se vestir e uma porção de coisas. Coitado do meu tio. A falta de emprego está deixando ele doidinho.

Quando eu crescer não vou querer salário mínimo, mesmo que seja o dobro. Parece que ele é tão pequeno que mesmo que seja o dobro do dobro ele continua mínimo.

A minha mesada é muito pequena, mas ainda bem que ninguém inventou a mesada mínima, porque com o que minha mãe me dá quase não dá pra comprar figurinha.

Pronto. Isso é o que penso do tal salário mínimo. Espero que a professora dê uma boa nota porque ela é muito boazinha e merece ganhar muito mais do que todos os salários mínimos juntos.

Só mais uma coisa: se eu fosse presidente da República mudava o salário mínimo para um salário bem grande e chamava ele de salário máximo.

Atividades:

1- O que o autor acha do salário mínimo?
a) O autor acha que o salário mínimo é suficiente.
b) O autor acha que o salário mínimo é engraçado.
c) O autor acha que o salário mínimo deveria ser maior.
d) O autor acha que o salário mínimo é muito alto.

2- O que o pai do autor acha do salário mínimo?
a) O pai do autor acha que o salário mínimo é suficiente.
b) O pai do autor acha que o salário mínimo é um dinheiro inútil.
c) O pai do autor acha que o salário mínimo é engraçado.
d) O pai do autor acha que o salário mínimo é ótimo.

3- Qual é o motivo pelo qual o autor não menciona o nome que seu pai chama o salário mínimo?
a) Porque o autor não sabe qual é o nome.
b) Porque o autor tem medo de ser castigado pela professora.
c) Porque o autor quer manter segredo.
d) Porque o autor não quer revelar informações pessoais.

4- Por que todos em casa riram quando souberam que o salário mínimo tinha aumentado?
a) Porque eles acham que o salário mínimo é engraçado.
b) Porque eles acham que o aumento foi muito grande.
c) Porque eles não acreditaram na notícia.
d) Porque eles acreditam que o salário mínimo ainda é insuficiente.

5- O que o autor acha sobre a declaração do presidente mencionada no texto?
a) O autor acredita que o presidente estava brincando.
b) O autor acredita que o presidente estava falando sério.
c) O autor não tem opinião sobre a declaração do presidente.
d) O autor acha que o presidente estava certo.

Atividades complementares:

Atividade 1: Identificando Fatos e Opiniões

Peça aos alunos para lerem o texto “Salário Mínimo – JÔ SOARES” e, em seguida, criar duas listas: uma lista de fatos e outra de opiniões presentes no texto. Eles podem destacar ou sublinhar as passagens relevantes para cada categoria.

Exemplos de fatos no texto:

“O salário mínimo é tão pequenininho que cabe até no meu bolso.”

“Meu pai diz que o salário mínimo é um dinheiro que não serve pra nada.”

“Lá em casa falaram que com esse salário mínimo não vai dar mais pra comprar a cesta básica.”

Exemplos de opiniões no texto:

“Meu pai quase quebrou a televisão depois que o moço falou.”

“O salário mínimo deve ser muito engraçado porque quando falaram que ele tinha aumentado, lá em casa todo mundo deu risada.”

“Quando eu crescer não vou querer salário mínimo, mesmo que seja o dobro. Parece que ele é tão pequeno que mesmo que seja o dobro do dobro ele continua mínimo.”

Atividade 2: Criando Novas Frases

Peça aos alunos para criar pelo menos duas frases adicionais relacionadas ao tema do salário mínimo, uma contendo um fato e outra contendo uma opinião. Eles podem usar o texto como inspiração. Por exemplo:

Fato: “O salário mínimo foi reajustado em 2023 para acompanhar a inflação.”

Opinião: “Eu acho que o salário mínimo ainda não é suficiente para cobrir as despesas básicas de uma família.”

Atividade 3: Debate em Grupo

Divida a classe em grupos e peça que discutam o seguinte tópico: “Deve-se aumentar o valor do salário mínimo?” Cada grupo deve apresentar argumentos que incluam fatos (dados estatísticos, por exemplo) e opiniões (crenças pessoais) para apoiar sua posição. Em seguida, promova um debate entre os grupos, incentivando-os a respeitar diferentes pontos de vista.

Essas atividades ajudarão os alunos a praticar a diferenciação entre fatos (informações objetivas e verificáveis) e opiniões (crenças e sentimentos pessoais) e a aplicar esse conhecimento ao contexto do texto “Salário Mínimo – JÔ SOARES” e a temas relacionados ao salário mínimo em geral.

Avaliando o conhecimento:

Atividade 1:

Escolha a Afirmação Correta
Assinale a alternativa correta: (Fato ou Opinião) para cada afirmação.

“O salário mínimo é tão pequenininho que cabe até no meu bolso.”
a) Fato
b) Opinião

“Meu pai diz que o salário mínimo é um dinheiro que não serve pra nada.”
a) Fato
b) Opinião

“Meu pai quase quebrou a televisão depois que o moço falou.”
a) Fato
b) Opinião

“Quando eu crescer não vou querer salário mínimo, mesmo que seja o dobro. Parece que ele é tão pequeno que mesmo que seja o dobro do dobro ele continua mínimo.”
a) Fato
b) Opinião

Atividade 2:

Classifique as Frases:

Forneça aos alunos um conjunto de frases e peça-lhes que classifiquem cada uma como “Fato” ou “Opinião” marcando a alternativa adequada.

O salário mínimo é estabelecido pelo governo.
a) Fato
b) Opinião

Eu acho que o salário mínimo deveria ser mais alto.
a) Fato
b) Opinião

As pessoas que ganham salário mínimo têm dificuldades para pagar suas despesas.
a) Fato
b) Opinião

Salário mínimo é um termo engraçado.
a) Fato
b) Opinião

Atividade 3:

Complete as Frases:

Dê aos alunos frases incompletas relacionadas ao texto e peça-lhes para completá-las com fatos ou opiniões relevantes.

O autor acha que _______.

No texto, é mencionado que _______.

De acordo com o texto, _______.

Uma opinião expressa no texto é _______.

Atividade 4:

Leitura e Associação:

Forneça aos alunos uma lista de afirmações misturadas contendo fatos e opiniões. Peça-lhes para ler cada afirmação e associá-la à categoria correta (Fato ou Opinião) marcando a alternativa adequada.

( ) O salário mínimo foi reajustado este ano.
( ) Eu acho que o salário mínimo deveria ser dobrado.
( ) Meu pai disse que o salário mínimo é inútil.
( ) Lá em casa todos riram quando souberam que o salário mínimo tinha aumentado.