Plano de Aula – Reflexões sobre “O Menino que Escrevia Versos”, de Mia Couto

Publicado em por

Plano de Aula – 3º Ano do Ensino Médio

Disciplina: Língua Portuguesa

Tema: A sensibilidade na escrita – Reflexões sobre “O Menino que Escrevia Versos”, de Mia Couto

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

OBJETIVOS:

  • Desenvolver a interpretação crítica e reflexiva do conto.
  • Identificar e analisar os recursos linguísticos e estilísticos usados por Mia Couto.
  • Relacionar o texto com a valorização da arte e da sensibilidade na sociedade.
  • Estimular a produção textual criativa inspirada no conto.

HABILIDADES (Baseadas na BNCC)

📌 EM13LP01 – Analisar criticamente textos literários considerando a relação entre linguagem, estética e contextos de produção.
📌 EM13LP23 – Produzir textos autorais que expressem sensibilidade e reflexão sobre o mundo.
📌 EM13LGG704 – Argumentar sobre diferentes perspectivas presentes nos textos.

DESENVOLVIMENTO:

Aula 1 – Leitura e Interpretação

  1. Contextualização (15 min)
    • Apresentação do autor Mia Couto e sua escrita marcada pela poesia e lirismo.
    • Discussão sobre a marginalização da sensibilidade e da arte na sociedade.
  2. Leitura do conto (20 min)
    • Leitura compartilhada do texto em voz alta, com entonação e pausas para reflexões.
    • Debate inicial sobre as primeiras impressões da turma.
  3. Análise e discussão (15 min)
    • O que a sociedade valoriza mais: a razão ou a sensibilidade?
    • Como a arte e a criatividade são vistas em diferentes contextos?
    • O que os alunos acham do comportamento do médico ao longo do conto?

Aula 2 – Análise e Produção Textual

  1. Exploração do estilo de Mia Couto (15 min)
    • Análise das metáforas, do humor sutil e do lirismo na construção do conto.
    • Identificação das críticas sociais implícitas na narrativa.
  2. Atividade de produção textual (25 min)
    • Proposta: Escrever um pequeno texto (conto, poema ou crônica) inspirado no estilo de Mia Couto, abordando o tema da sensibilidade na sociedade.
    • Alternativa: Escrever uma carta do médico ao menino, explicando o que aprendeu com ele.
  3. Compartilhamento e Reflexão (10 min)
    • Leitura voluntária dos textos produzidos.
    • Reflexão final sobre a importância de valorizar a arte e a sensibilidade.
  4. Extensão: Sugerir que os alunos pesquisem outras obras de Mia Couto e compartilhem suas descobertas na próxima aula.

AVALIAÇÃO:

📌 Participação nas discussões e análise crítica do texto.
📌 Qualidade argumentativa e criatividade na produção textual.
📌 Uso adequado da linguagem e recursos estilísticos na escrita.

RECURSOS:

  • Cópia do conto “O Menino que Escrevia Versos”.
  • Quadro e marcadores para anotações coletivas.
  • Cadernos ou dispositivos para produção textual.