Plano de Aula Lúdico: “O Ciclo Vital dos Seres Vivos”

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Este plano de aula lúdico e interativo incentiva as crianças a se expressarem criativamente enquanto exploram e compreendem o ciclo da vida.

Público-alvo: Crianças de 6 anos (1º ano do Ensino Fundamental)
Conteúdo: Seres vivos no ambiente – Ciclo vital (nascimento, desenvolvimento, reprodução e morte).
Objetivo Geral: Compreender o ciclo vital dos seres vivos: nascimento, desenvolvimento, reprodução e morte.

Objetivos Específicos:

(CVEL.EF01CI14) Compreender o ciclo vital (nascimento, desenvolvimento, reprodução e morte dos seres vivos).
  • Entender o conceito de ser vivo e suas fases.
  • Identificar as fases do ciclo vital (nascimento, desenvolvimento, reprodução e morte) de seres vivos.
  • Relacionar as fases do ciclo vital com exemplos do dia a dia.

Início da Aula:

  1. Saudação e introdução do tema (10 minutos):
    “Hoje vamos falar sobre algo muito importante: o ciclo da vida! Todos os seres vivos, como animais e plantas, passam por um ciclo, que é como se fosse uma jornada que começa no nascimento e vai até a morte. Mas, antes de falarmos mais sobre isso, vamos assistir a um vídeo muito legal que vai nos ajudar a entender como esse ciclo acontece.”
  2. Exibição do vídeo (15 minutos):
    Link do vídeo: Ciclo da Vida dos Seres Vivos
    Durante o vídeo, observe com as crianças e faça perguntas como:
    • “O que acontece quando o ser vivo nasce?”
    • “Como ele cresce e se desenvolve?”
    • “Você consegue ver como ele se reproduz? O que significa isso?”
    • “E o que acontece quando o ser vivo morre?”

Desenvolvimento da Aula:

  1. Exploração do conteúdo (15 minutos):
    Após o vídeo, pergunte para as crianças sobre o que elas aprenderam:
    • O que é um ser vivo?
    • Quais são as fases do ciclo vital? (nascimento, desenvolvimento, reprodução e morte)
    “Agora, vamos conversar sobre cada uma dessas fases. Eu vou dar alguns exemplos:
    • Nascimento: Todos nós, seres humanos, nascemos de nossos pais. Os animais também nascem de seus pais, assim como as plantas nascem das sementes.
    • Desenvolvimento: Quando nascemos, começamos a crescer. Por exemplo, as crianças crescem e aprendem a andar, falar e fazer várias coisas.
    • Reprodução: Quando somos adultos, podemos ter filhos, e assim o ciclo continua.
    • Morte: Um dia, todos os seres vivos morrem, mas as sementes continuam a crescer e a vida segue.”
  2. Atividade lúdica: Desenhando o ciclo da vida (20 minutos):
    “Agora que já aprendemos sobre o ciclo da vida, vamos fazer uma atividade bem legal. Eu quero que cada um de vocês faça um desenho. Nesse desenho, vocês vão mostrar as diferentes fases da sua vida. Como era o seu nascimento? Como você está agora? O que você acha que vai acontecer no futuro? Vocês podem desenhar como se fosse uma linha do tempo, mostrando essas fases.” Instruções para o desenho:
    • Divida a folha de papel em 4 partes.No primeiro quadrado, desenhe o momento do nascimento.No segundo quadrado, desenhe o momento do seu desenvolvimento (quando você estava maior).No terceiro quadrado, desenhe o momento em que você será adulto e poderá ter filhos, se quiser.No quarto quadrado, desenhe o que pode acontecer quando o ser vivo morre (representar isso de forma simbólica, como a transformação em algo novo).

Atividade

  1. Materiais necessários:
    • Folhas de papel
    • Lápis de cor, canetinhas, giz de cera

Encerramento (10 minutos):

  1. Compartilhamento dos desenhos e reflexão (10 minutos):
    “Agora que todos já terminaram seus desenhos, vamos compartilhar com os amigos o que vocês representaram em cada fase do ciclo da vida. Cada um vai contar um pouquinho sobre o que desenhou e o que entendeu sobre o ciclo da vida.”
  2. Revisão do conteúdo:
    “Para terminar, vamos relembrar as fases do ciclo da vida? O que acontece no nascimento? Como é o nosso desenvolvimento? O que é a reprodução? E como é a morte? Lembrem-se: tudo isso faz parte do ciclo de vida, que é a nossa jornada como seres vivos!”

Avaliação:

  • Formativa: Através da participação das crianças durante a discussão sobre o vídeo e a atividade de desenho, será possível observar o entendimento do ciclo vital.
  • Produto final: O desenho que cada criança fará representando as diferentes fases de sua vida ajudará a avaliar a compreensão do conteúdo. A maneira como elas relacionam as fases da vida também servirá como critério para avaliação.

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Referências: