Plano de Aula: Jogo “Nunca 10!” 🎲🔢
O jogo “Nunca 10!” é uma atividade lúdica e manipulável para desenvolver a compreensão do Sistema de Numeração Decimal, promovendo a contagem, o valor posicional e o conceito de agrupamentos de maneira interativa e divertida.
📌 Objetivos:
- Desenvolver o reconhecimento e a contagem de números até 10.
- Introduzir o conceito de agrupamento de 10.
- Estimular o raciocínio lógico e a socialização.
- Trabalhar a noção de estratégia em jogos.
📚 Habilidades da BNCC:
📌 (EI03ET04) – Relacionar números às suas quantidades e reconhecer sua função no cotidiano.
📌 (EF01MA03) – Relacionar números às suas quantidades e identificar o valor posicional de algarismos.
🎒 Materiais Necessários:
✅ Tampinhas, blocos ou pedrinhas para contagem.
✅ Dado comum (de 1 a 6).
✅ Cartões numéricos (com números de 1 a 9).
✅ Tabuleiro simples (ou folhas para marcação).
📝 Roteiro da Aula
1️⃣ Acolhida e Preparação (10 min)
- Perguntar às crianças:
- Quem já contou até 10?
- O que acontece quando juntamos muitos objetos?
- Mostrar exemplos de agrupamento de objetos (10 lápis, 10 tampinhas, etc.).
2️⃣ Explicação do Jogo “Nunca 10!” (10 min)
📍 Regras:
- Cada criança começa com zero tampinhas.
- Na sua vez, joga o dado e pega essa quantidade de tampinhas.
- O objetivo é nunca chegar a 10 tampinhas.
- Se um jogador alcançar 10 tampinhas ou mais, ele deve trocar por uma tampinha dourada (ou um cartão 10) e volta a ter zero tampinhas.
- O jogo continua até todos compreenderem a ideia de agrupamento de 10.
📍 Variação:
- Pode-se jogar em dupla ou grupo e marcar os números no quadro.
3️⃣ Jogando “Nunca 10!” (20 min)
- Dividir a turma em pequenos grupos.
- Acompanhar as jogadas e reforçar a ideia de nunca chegar ao 10, porque 10 vira um novo grupo.
- Perguntar durante o jogo:
- O que acontece se você tiver 9 e tirar 2?
- Como podemos trocar 10 tampinhas por uma só dourada?
- O que percebemos sobre os números?
4️⃣ Reflexão e Encerramento (10 min)
- Perguntar:
- O que aprendemos com o jogo?
- O que acontece quando agrupamos 10?
- Relacionar o jogo com a ideia do Sistema de Numeração Decimal.
- Finalizar com um desafio coletivo: Quantos grupos de 10 conseguimos formar juntos na sala?
📊 Avaliação Lúdica
✅ As crianças conseguiram contar corretamente?
✅ Perceberam que 10 forma um novo grupo?
✅ Interagiram e participaram ativamente?
🔎 Dica Extra:
- Adaptar o jogo para números maiores (Nunca 20, Nunca 50).
- Usar materiais diferentes (botões, blocos, palitos).
- Relacionar com situações do dia a dia (10 dedos, 10 lápis).
Esse jogo torna a aprendizagem divertida e significativa! 😊
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