Plano de Aula: Energia Elétrica e Seu Uso

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Eixo Temático: Matéria e Energia

Tema: Utilização da energia elétrica

Faixa Etária: Educação Infantil (5 anos)

Habilidades da BNCC (adaptadas do CVEL)

  • (CVEL.EI05CI10) Conhecer o que é energia elétrica.
  • (CVEL.EI05CI11) Identificar diferentes formas de utilização da energia elétrica.
  • (CVEL.EI05CI13) Compreender os benefícios e os perigos no uso de equipamentos elétricos.

Objetivos

✅ Apresentar o conceito básico de energia elétrica de forma lúdica.
✅ Identificar objetos do cotidiano que utilizam energia elétrica para funcionar.
✅ Compreender cuidados básicos com aparelhos elétricos.
✅ Realizar uma atividade de registro, colorindo e marcando objetos que dependem da energia elétrica.

Recursos

📹 Vídeo sugerido (https://youtu.be/QRXVM99Bd7U?si=PnHINj9XkyxbMzSy).
📄 Folha com imagens de objetos diversos (alguns usam energia elétrica, outros não).
🖍️ Giz de cera ou lápis de cor.
❌ Canetinha para marcar o “X”.

Desenvolvimento

1️⃣ Roda de Conversa (10 minutos)

Converse com as crianças de forma bem acessível e com exemplos práticos:

  • “Vocês sabem o que é energia elétrica?”
  • “Vocês já viram uma lâmpada acendendo? E a TV ligando?”
  • “Vocês sabiam que existe uma força mágica (energia elétrica) que ajuda esses aparelhos a funcionarem?”

👉 Traga objetos da sala para exemplificar: ventilador, carregador de celular, rádio.

2️⃣ Exibição do Vídeo (5 minutos)

🖥️ Apresente o vídeo educativo sobre energia elétrica.

Após o vídeo, retome a conversa:

  • “Quais objetos precisam de energia para funcionar?”
  • “E quais não precisam?” (ex: brinquedos de madeira ou livro)

3️⃣ Atividade Lúdica: Pintar e Marcar com X (15 minutos)

📄 Distribua uma folha com imagens de diversos objetos, como:

  • Lâmpada
  • Carro de brinquedo (manual)
  • Televisão
  • Bola
  • Liquidificador
  • Bicicleta
  • Celular
  • Boneca
  • Ventilador

👉 Orientação:

  • As crianças devem pintar os objetos que usam energia elétrica.
  • E marcar um X nos que não usam energia elétrica.

4️⃣ Momento de Orientação sobre Segurança (5 minutos)

Explique de forma simples e divertida:

⚡ “A energia elétrica é muito importante, mas precisa de cuidado. Não colocamos o dedo na tomada, certo? E não brincamos perto de fios.”

5️⃣ Encerramento (5 minutos)

Para finalizar, faça uma brincadeira: cada criança fala um objeto da sua casa que usa energia elétrica.
Quem não lembrar, pode pedir ajuda aos colegas.

Avaliação

A avaliação será feita de forma contínua, observando:

🔎 Participação nas rodas de conversa.
🔎 Envolvimento na atividade de pintar e marcar.
🔎 Capacidade de identificar corretamente os objetos que usam energia elétrica.