PLANO DE AULA – DIA DAS MÃES NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Componente curricular: Língua Portuguesa
Ano/Turma: 6º ao 9º ano
Tema: Homenagem às Mães – Linguagem, Emoção e Reflexão


OBJETIVOS:

  • Trabalhar a linguagem afetiva, poética e argumentativa em diferentes gêneros textuais.
  • Reconhecer e conjugar verbos nos modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
  • Desenvolver a oralidade e escrita em diferentes contextos comunicativos.
  • Estimular a empatia e a valorização da figura materna.

CONTEÚDOS (BNCC):

  • (EF67LP17) Planejar, revisar e editar texto.
  • (EF67LP18) Produzir textos com coesão e coerência.
  • (EF69LP05) Identificar e usar formas verbais dos modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
  • (EF69LP39) Elaborar entrevista com perguntas e respostas.

ATIVIDADES:

  1. Leitura e interpretação da música:
    • Mãe, hoje eu descobri que eu cresci… (leitura e reflexão guiada)
    • Roda de conversa sobre sentimentos e experiências evocadas na canção.
  2. Acróstico com a palavra MÃE:
    • Criação de um acróstico individual com ilustração.
    • Exposição no mural da escola.
  3. Entrevista com a melhor mãe do mundo:
    • Os alunos elaboram perguntas e entrevistam suas mães ou figuras maternas.
    • Transcrição e exposição da entrevista em um mural coletivo.
  4. Verbos em foco:
    • Retirar da letra da música os verbos e classificá-los nos modos:
      • Indicativo (certeza): “eu cresci, eu chorei, eu rezei…”
      • Subjuntivo (desejo, possibilidade): “quando o sucesso não traga…”
      • Imperativo (pedido, conselho): “mãe, me dá teu colo…”
    • Atividade em duplas: reescrever versos usando os diferentes modos verbais.
  5. Produção textual: Artigo de opinião
    • Tema: O que significa ser mãe nos dias de hoje?
    • Orientação sobre estrutura do gênero e escrita guiada.

📚 Materiais de Apoio para o Plano de Aula – “MÃE” (Rick & Renner)

1. Modelos de páginas para o livrinho “Para a Mamãe” – versão com a música em caixa alta (1 verso por página):

CAPA:

💐 PARA A MAMÃE COM AMOR
(Espaço para o aluno desenhar ele com sua mãe)


PÁGINA 1:

MÃE, HOJE EU DESCOBRI QUE EU CRESCI

PÁGINA 2:

É QUE, DE REPENTE, EU ME VI TÃO SOZINHO NA ESTRADA

PÁGINA 3:

MÃE, HOJE EU PRECISEI DE VOCÊ

PÁGINA 4:

EU NÃO SABIA O QUE FAZER, ME VI DE MÃOS ATADAS

PÁGINA 5:

MÃE, O QUE É QUE A GENTE FAZ
QUANDO O SUCESSO NÃO TRAZ A PAZ QUE A GENTE PROCURA?

PÁGINA 6:

MÃE, HOJE AQUI SOZINHO EU REZEI
AQUI NO MEU CANTINHO EU CHOREI, E CHORANDO FIZ UMA JURA

PÁGINA 7:

JURO QUE A PARTIR DE HOJE EU VOU FAZER MEU TEMPO
VOU FICAR MAIS PERTO DO TEU SENTIMENTO

PÁGINA 8:

VOU FICAR MAIS PERTO, MÃE, DO TEU AMOR

PÁGINA 9:

JURO NÃO DEIXAR JAMAIS A MINHA AMBIÇÃO
FALAR TÃO MAIS ALTO QUE MEU CORAÇÃO

PÁGINA 10:

SE MINHA RIQUEZA, MÃE, É O TEU AMOR

PÁGINA 11:

MÃE, ME DÁ TEU COLO, MÃE
MULHER QUE ADORO, MÃE, SE EXISTO, DEVO A TI MEU RESPIRAR

PÁGINA 12:

MÃE, TÃO PURO AMOR DE MÃE
QUE ÀS VEZES NÃO ME VÊM PALAVRAS PRA EXPRESSAR

PÁGINA 13:

MÃE, PRA TI CONJUGO O VERBO AMAR


2. Cartazes ilustrativos para a sala de aula:

  • Cartaz 1: “Mãe: Amor que ensina” (com espaço para alunos colarem fotos ou desenhos de suas mães)
  • Cartaz 2: “Conjugando o verbo AMAR: Eu amo, tu amas, ela… MÃE!”
  • Cartaz 3: Frases inspiradoras de filhos para mães (com espaço para escrever frases curtas)

3. Sugestões de atividades complementares:

  • Caça-palavras temático: com palavras como amor, carinho, afeto, proteção, colo, conselhos, etc.
  • Cartinha para a mamãe: escrita livre orientada com início “Mamãe, hoje eu quero te dizer que…”
  • Painel coletivo “Melhores conselhos da minha mãe”: cada aluno contribui com uma frase ou ensinamento materno.
  • Quiz verbal sobre verbos: com exemplos retirados da música, para revisar modos verbais.

AVALIAÇÃO:

  • Participação nas discussões e atividades.
  • Criatividade e coerência na elaboração do acróstico e da entrevista.
  • Correta identificação e uso dos modos verbais.
  • Clareza, organização e argumentação no artigo de opinião.

RECURSOS:

  • Letra da música (impressa ou projetada)
  • Caderno, lápis, canetinhas e papel colorido
  • Modelos de acróstico e de entrevista
  • Painel ou mural para exposição dos trabalhos