Leia a tira reproduzida a seguir
1. No primeiro quadrinho, Hagar critica sua mulher dizendo que ela sempre leva excesso de bagagem nas férias. Ela rebate, dizendo que só leva o que precisa. No segundo quadrinho, porém, Hagar tenta provar que tem razão. Qual é o argumento que ele utiliza para justificar sua crítica?
( ) Ele diz que mulher sempre leva bagagem demais (um vestido de baile) quando saem de férias.
( ) Ele justifica com o fato de ela levar roupas não adequadas (um vestido de baile) ao lugar para onde vão, mas não em uma cabana à beira-mar.
( ) Ele diz sua mulher sempre leva bagagem demais, porém um vestido de baile é necessário em uma cabana à beira-mar.
( ) Ele justifica com o fato de ela levar roupas não adequadas, como um vestido de baile, ao lugar para onde vão, em uma cabana à beira-mar.
2. De que modo Helga, sua mulher, justifica o tipo de bagagem escolhida?
( ) Ela se sente insegura ao sair de casa e não conseguir enfrentar determinadas situações.
( ) Ela afirma que precisa levar o vestido e isso para as férias é uma necessidade.
( ) Ela afirma que gosta de estar preparada para qualquer ocasião ou necessidade.
( ) Ela afirma que gosta de estar bem vestida em qualquer ocasião ou necessidade.
3. Assinale as alternativas corretas: “Gosto de estar sempre preparada para tudo. ”
Pode-se afirmar que o termo em destaque:
( ) Refere-se apenas às roupas que já estão no baú.
( ) Refere-se às diversas circunstâncias para as quais Helga deseja estar preparada.
( ) É um termo empregado para confundir o marido, pois não deixa claro quais são as razões de tanta roupa.
( ) Relaciona ao fato da personagem levar muita bagagem.
4. Leia com atenção a fala de Helga:
“Tolice… Só levo o que preciso. ”
O termo poderia ser substituído sem alterar sentido por:
( ) idiota
( ) bobagem
( ) ingênuo
( ) chatice
Tema: Elementos da narrativaTurma: Fundamental IIDuração: 2 aulas (50 minutos cada) Identificar os elementos estruturais…
O jogo "Nunca 10!" é uma atividade lúdica e manipulável para desenvolver a compreensão do…
📌 Objetivo: Explorar os números e suas quantidades de forma concreta e divertida. Introduzir a…
Ampliando os Conhecimentos sobre o Sistema de Numeração Decimal 📌 Objetivo Compreender e utilizar o…
Campanha de Conscientização Público-alvo: Ensino Fundamental – 4º ou 5º anoDuração: 2 horas-aula (100 minutos)…
Tema: Gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa Objetivo: Compreender o conceito de inferência. Inferir…
This website uses cookies.