Sequência Didática: A Água – Características e Importância
Sequência Didática: A Água terá três aulas com atividades práticas, músicas e vídeos, garantindo um aprendizado gradual e interativo. Aula
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Tag: educação infantil
Plano de Aula: A Água – Características, Importância e Uso pelo Ser Humano
Descubra como ensinar sobre a importância da água com um plano de aula envolvente para o ensino fundamental. Aprendizagem prática
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Plano de Aula: Fatores Bióticos e Abióticos
Descubra como ensinar fatores bióticos e abióticos de forma lúdica e envolvente para crianças de 6 anos com histórias, jogos
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Plano de Aula: Energia Elétrica e Seu Uso
Descubra como ensinar energia elétrica de forma lúdica para crianças de 5 anos! Explore usos, benefícios e cuidados básicos com
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Plano de Aula – Água – Ciclo da Água
Descubra um plano de aula didático sobre o ciclo da água e sua importância, com atividades envolventes e reflexões sobre
Continue lendoPlano de Aula – Números e Álgebra: Cinco Patinhos Foram Passear
Neste plano de aula, vou compartilhar uma forma divertida de ensinar números e álgebra para a Educação Infantil usando a
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Plano de Aula: Jogo “Nunca 10!”
O jogo “Nunca 10!” é uma atividade lúdica e manipulável para desenvolver a compreensão do Sistema de Numeração Decimal, promovendo
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Plano de Aula: Brincando com os Números!
📌 Objetivo: 🌟 Materiais Necessários: ✅ Tampinhas coloridas, palitos de sorvete ou botões para contagem.✅ Cartões com números grandes (0
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Plano de Aula: Carnaval e Aprendizagem Integrada
Atividade lúdica e aprendizagem integrada na educação Infantil e Anos Iniciais que integra Linguagem, Matemática e Movimento, explorando o Carnaval
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Plano de Aula: Parlenda
Plano de Aula: Categorização do Sistema Gráfico com a Parlenda “O Macaco Foi à Feira” Público-alvo: Educação Infantil e 1º
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Plano de Aula: Números e Álgebra – “Minhoquinha Fazendo Ginastiquinha”
Ano/Série: 1º Ano do Ensino FundamentalDuração: 45 minutosTema: História dos Números Objetivos: Conteúdos: Desenvolvimento: 1. Início da Aula: Roda de
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Plano de Aula: O Sol como Referencial dos Períodos do Dia (Manhã, Tarde e Noite)
Objetivo: Conteúdos: Objetivos Específicos: Desenvolvimento: 1. Início da Aula: Roda de Conversa (10 minutos) 2. Identificação dos Períodos do Dia
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Plano de Aula: O Sol – Estrela e Fonte de Luz e Calor
Público-alvo: 1º ano do Ensino FundamentalEixo Temático: Terra e UniversoHabilidade BNCC: Objetivos Recursos Didáticos Desenvolvimento da Aula Encerramento e Avaliação
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Plano de Aula Lúdico para Educação Infantil
O Sol como Fonte de Luz e Calor Objetivo: Explorar o Sol como fonte de luz e calor, destacando sua
Continue lendoPlano de Aula para o Infantil V: O Sol, a Alternância de Dias e Noites
Componente Curricular: CiênciasUnidade Temática (Eixos): Terra e UniversoObjeto do conhecimento (Conteúdos): Objetivos de Aprendizagem: Conteúdos: Estrutura da Aula: 1. Introdução
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Dinâmicas para enriquecimento da aula de Matemática com os anos iniciais.
A matemática, quando ensinada de maneira lúdica e interativa, torna-se mais significativa para as crianças, despertando nelas o interesse e
Continue lendoDinâmicas de Acolhimento para Educação Infantil e Alfabetização
Educar Sempre Introdução Dinâmicas de Acolhimento 1. Roda das Boas-Vindas 2. Caixinha Surpresa 3. Quem Sou Eu? (BNCC EI03CG04, EI03EF05).
Continue lendoPlano de Aula – Números e Álgebra: “Mariana conta 1”
Ano/Série: 1º Ano do Ensino Fundamental Duração: 45 minutos Objetivos: Conteúdos: Recursos: Desenvolvimento: 1. Abertura (10 minutos): 2. Exploração dos
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