Plano de Aula: A Água – Características, Importância e Uso pelo Ser Humano
Descubra como ensinar sobre a importância da água com um plano de aula envolvente para o ensino fundamental. Aprendizagem prática
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Plano de Aula: Fatores Bióticos e Abióticos
Descubra como ensinar fatores bióticos e abióticos de forma lúdica e envolvente para crianças de 6 anos com histórias, jogos
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Plano de Aula: Energia Elétrica e Seu Uso
Descubra como ensinar energia elétrica de forma lúdica para crianças de 5 anos! Explore usos, benefícios e cuidados básicos com
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Neste plano de aula, vou compartilhar uma forma divertida de ensinar números e álgebra para a Educação Infantil usando a
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Plano de Aula: Diferença entre Notícia e Reportagem
Aprenda a diferenciar notícia e reportagem com exemplos práticos! Analise características estruturais e linguísticas desses gêneros textuais no Ensino Médio.
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PLANO DE AULA: Elementos da narrativa
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O jogo “Nunca 10!” é uma atividade lúdica e manipulável para desenvolver a compreensão do Sistema de Numeração Decimal, promovendo
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Plano de Aula: Brincando com os Números!
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Plano de Aula: Sistema de Numeração Decimal
Ampliando os Conhecimentos sobre o Sistema de Numeração Decimal 📌 Objetivo 📖 Habilidades BNCC 📍 EF04MA01 – Ler, escrever e
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Plano de Aula: Conscientização sobre Reciclagem
Campanha de Conscientização Público-alvo: Ensino Fundamental – 4º ou 5º anoDuração: 2 horas-aula (100 minutos) Quadro Organizador Curricular Encaminhamentos Metodológicos
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Plano de Aula: Memes e Inferência
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Plano de Aula: Carnaval e Aprendizagem Integrada
Atividade lúdica e aprendizagem integrada na educação Infantil e Anos Iniciais que integra Linguagem, Matemática e Movimento, explorando o Carnaval
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Plano de Aula: Parlenda
Plano de Aula: Categorização do Sistema Gráfico com a Parlenda “O Macaco Foi à Feira” Público-alvo: Educação Infantil e 1º
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Plano de Aula: Números e Álgebra – “Minhoquinha Fazendo Ginastiquinha”
Ano/Série: 1º Ano do Ensino FundamentalDuração: 45 minutosTema: História dos Números Objetivos: Conteúdos: Desenvolvimento: 1. Início da Aula: Roda de
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Plano de Aula: O Sol como Referencial dos Períodos do Dia (Manhã, Tarde e Noite)
Objetivo: Conteúdos: Objetivos Específicos: Desenvolvimento: 1. Início da Aula: Roda de Conversa (10 minutos) 2. Identificação dos Períodos do Dia
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Plano de Aula: O Sol – Estrela e Fonte de Luz e Calor
Público-alvo: 1º ano do Ensino FundamentalEixo Temático: Terra e UniversoHabilidade BNCC: Objetivos Recursos Didáticos Desenvolvimento da Aula Encerramento e Avaliação
Continue lendoPlano de Aula – Tema: O Homem que Sabia Javanês – Contexto do Pré-Modernismo
3ª Série do Ensino Médio Disciplina: Língua Portuguesa Tema: O Homem que Sabia Javanês – Contexto do Pré-Modernismo Duração: 2
Continue lendoPlano de Aula – Reflexões sobre “O Menino que Escrevia Versos”, de Mia Couto
Plano de Aula – 3º Ano do Ensino Médio Disciplina: Língua Portuguesa Tema: A sensibilidade na escrita – Reflexões sobre
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