prova Brasil

Plano de Aula: Poema “E agora, José?”

Plano de Aula: "E agora, José?" e o Trabalho Crítico com os Descritores de Leitura da Prova Brasil

4 meses ago

Plano de Aula: Poema “Sem Casa” – Sensibilização e Empatia

Plano de Aula: Sensibilizando Crianças com o Poema 'Sem Casa' de Roseana Murray

5 meses ago

Leitura e interpretação com gabarito: Gênero Anedota

Descritor de leitura Identificação de Ironia e Humor em Textos Variados (Descritor D16): https://youtu.be/gr8_vlmiwJo NO BARBEIRO — Barba ou cabelo?…

1 ano ago

<strong>Plano de Aula – Estabelecendo Relação Causa/Consequência em Textos</strong>

https://youtu.be/IGs0WHrENNU Série/Ano: 9º ano Conteúdo: D11 - Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto. Objetivos: Desenvolver a habilidade…

1 ano ago

Plano de Aula – Localização de informações explícitas e Inferência de sentido de palavras ou expressões

https://youtu.be/c-aL_-WYs5Y Série/Ano: 7º ano Conteúdo: D1 - Localizar informações explícitas em um texto. D3 - Inferir o sentido de uma…

1 ano ago

<strong>Plano de Aula – Interpretação de Texto com o auxílio de material gráfico diverso</strong>

https://youtu.be/W9qOjnZVcbU Série/Ano: 9º ano Conteúdo: D5 - Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)…

1 ano ago

Plano de Aula – Identificação de Ironia e Humor em Textos Variados (Descritor D16)

https://wordwall.net/pt/resource/58786397/d16-identificar-efeitos-de-ironia-ou-humor-em-textos-variados Objetivo: Desenvolver a habilidade dos alunos de identificar e compreender os efeitos de ironia ou humor em diferentes tipos…

1 ano ago

Descritores de leitura: Prova Brasil

A habilidade de inferir informações implícitas: Exploraremos aqui, a habilidade de ler além do texto e descobrir informações que o…

1 ano ago

Interpretação com simulado Prova Paraná

D17 – Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas pelo uso de elementos linguísticos  Coloque sua resposta nos comentários, vale…

5 anos ago

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