Simulado: “Quarto de Despejo” de Carolina Maria de Jesus
Vamos elaborar algumas questões baseadas nas obras literárias indicadas para o vestibular da Unioeste 2024, focando em interpretação de texto,
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Os principais conectivos para usar na sua redação!
Os conectivos são muito importantes na construção de uma redação coesa e clara, vamos explorar alguns dos principais conectivos que você pode usar no seu texto. Na tabela a seguir, você encontrará diferentes tipos de conectivos, organizados por categorias, junto com exemplos práticos de como utilizá-los. Esses exemplos ajudarão você a aplicar cada conectivo de forma eficaz em sua redação.
Continuar a lerPlano de Aula: Diferença entre ONDE e AONDE
Aula sobre a diferença entre “ONDE” e “AONDE”, incluindo um simulado para fixar o conteúdo.
Continuar a lerPlano de Aula: A Poesia Modernista de Oswald de Andrade
Aqui está um plano de aula detalhado com um simulado para o ensino médio, focado nos três poemas de Oswald de Andrade: “Erro de Português”, “Há poesia”, e “Pronominais”.
Continuar a lerPlano de Aula: “Favela” de Tarsila do Amaral – Contextualização Histórica e Análise Crítica
Neste plano de aula, vamos explorar a obra ‘Favela’ de Tarsila do Amaral, uma das figuras centrais do Modernismo brasileiro. Através da análise da obra, discutiremos o contexto histórico do Brasil na época, marcado pela urbanização e o crescimento das favelas, e como Tarsila utilizou sua arte para refletir sobre a desigualdade social. A atividade de releitura permitirá que os alunos expressem suas próprias perspectivas sobre o tema, incentivando uma reflexão crítica sobre a realidade social e o papel da arte como uma forma de comunicação e questionamento.
Continuar a lerPlano de Aula: “Os Girassóis” de Van Gogh e a Reflexão sobre o Trabalho
Neste plano de aula, vamos explorar a obra ‘Os Girassóis’ de Vincent van Gogh, utilizando-a como ponto de partida para uma reflexão crítica sobre o trabalho e sua representação na arte. Através da análise visual e da releitura artística, os alunos terão a oportunidade de discutir como o trabalho é valorizado na sociedade e como a arte pode servir como um meio de expressão e questionamento. Esta atividade não só promoverá a apreciação estética, mas também estimulará uma reflexão profunda sobre questões sociais e culturais, incentivando os alunos a expressarem suas próprias perspectivas sobre o tema.
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