Conjunções: Coordenativas e Subordinativas.
Objetivo: Identificar a função das conjunções coordenativas e subordinativas em um texto.
Começo de conversa
Você sabe o que são conjunções e qual a sua função nas frases?
Conjunções
Conjunções são palavras que ligam orações ou termos de mesma função sintática, estabelecendo entre eles uma relação de sentido. Elas são classificadas em coordenativas e subordinativas.
Conjunções Coordenativas
As conjunções coordenativas ligam orações independentes (coordenadas) ou termos de mesma função sintática.
| Tipo | Conjunções | Relação de Sentido |
| Aditivas | e, nem, não só… mas também, tanto… quanto | Adição, soma |
| Adversativas | mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto | Oposição, contraste |
| Alternativas | ou, ou… ou, ora… ora, quer… quer, seja… seja | Alternância, escolha |
| Conclusivas | logo, portanto, por isso, por conseguinte, então | Conclusão |
| Explicativas | porque, que, pois (antes do verbo) | Explicação, justificativa |
Conjunções Subordinativas
As conjunções subordinativas ligam orações dependentes (subordinadas) à oração principal, estabelecendo uma relação de dependência sintática e de sentido.
| Tipo | Conjunções | Relação de Sentido |
| Causais | porque, como, pois, já que, visto que | Causa, motivo |
| Comparativas | como, tal qual, assim como, bem como | Comparação |
| Concessivas | embora, ainda que, mesmo que, conquanto | Concessão, oposição |
| Condicionais | se, caso, contanto que, desde que | Condição |
| Conformativas | conforme, como, consoante, segundo | Conformidade, acordo |
| Consecutivas | tão… que, tanto… que, tamanho… que, de modo que | Consequência |
| Finais | para que, a fim de que, que | Finalidade, propósito |
| Proporcionais | à medida que, à proporção que, enquanto, quanto mais… (menos) | Proporção |
| Temporais | quando, enquanto, logo que, assim que, depois que | Tempo |
Exportar para as Planilhas
Mão na massa
D07 – Identificar a tese de um texto. (Novamente, o descritor não parece estar correto para esta aula. Presume-se um erro de digitação.)
- Identifique as conjunções nas frases e classifique-as em coordenativas ou subordinativas, indicando sua função.
a) Ele estudou muito, mas não conseguiu passar no exame. Conjunção: mas. Classificação: Coordenativa adversativa. Função: Expressa oposição.
b) Eu sei que você é capaz de realizar seus sonhos. Conjunção: que. Classificação: Subordinativa integrante. Função: Introduz oração subordinada substantiva objetiva direta.
c) Como estava chovendo, decidimos ficar em casa. Conjunção: Como. Classificação: Subordinativa causal. Função: Expressa causa.
d) Ele é tão inteligente quanto esforçado. Conjunção: quanto. Classificação: Subordinativa comparativa. Função: Expressa comparação.
e) Saímos cedo para que pudéssemos aproveitar o dia. Conjunção: para que. Classificação: Subordinativa final. Função: Expressa finalidade.
Na ponta do lápis
Leia o texto a seguir e identifique 3 conjunções coordenativas e 3 conjunções subordinativas, classificando-as e explicando a sua função no contexto.
“A vida é uma jornada, e cada passo que damos nos leva a novas descobertas. Embora o caminho possa ser desafiador, é fundamental continuar em frente, pois a persistência é a chave para o sucesso. Se você acredita em si mesmo, pode alcançar qualquer objetivo, contanto que se dedique e aprenda com os erros. Portanto, siga em frente e nunca desista de seus sonhos.”
Conjunções Coordenativas:
- e: Coordenativa Aditiva. Função: Adiciona a ideia de que “cada passo que damos nos leva a novas descobertas” à ideia de que “A vida é uma jornada”.
- pois: Coordenativa Explicativa. Função: Explica por que “é fundamental continuar em frente” (a persistência é a chave para o sucesso).
- Portanto: Coordenativa Conclusiva. Função: Conclui, a partir das ideias anteriores, a recomendação de “seguir em frente e nunca desistir de seus sonhos”.
Conjunções Subordinativas:
- Embora: Subordinativa Concessiva. Função: Introduz uma ideia de concessão ou oposição (“o caminho possa ser desafiador”) em relação à oração principal (“é fundamental continuar em frente”).
- Se: Subordinativa Condicional. Função: Introduz uma condição (“você acredita em si mesmo”) para a oração principal (“pode alcançar qualquer objetivo”).
- contanto que: Subordinativa Condicional. Função: Introduz uma condição adicional (“se dedique e aprenda com os erros”) para alcançar qualquer objetivo.
