Compreendendo o Artigo de Opinião para a Unioeste (Com Base em Expectativas Gerais de Vestibulares)
Antes de detalhar a estrutura, é fundamental que os alunos entendam as particularidades do artigo de opinião: Estrutura Macro do
Continue lendoEncontre planos de aula prontos e estratégias eficazes para facilitar o ensino e tornar as aulas mais dinâmicas.
Antes de detalhar a estrutura, é fundamental que os alunos entendam as particularidades do artigo de opinião: Estrutura Macro do
Continue lendoAnálise Crítica, Repertório e Simulado para ENEM e Vestibulares Plano de Aula: “Que País É Este?” – Análise Crítica e
Continue lendo– Uma Proposta de Aprendizagem Ativa e Significativa (com PBL!) para o Fundamental II e Ensino Médio Prezados(as) educadores(as), Em
Continue lendoTurma: 3º Ano do Ensino Fundamental Disciplina: Ciências Período: 2 aulas (50 minutos cada) I. Dados de Identificação Ano/Série: 3º
Continue lendoAqui está um plano de aula sobre Bullying nas escolas: prevenção e empatia para o Ensino Médio, destacando que no
Continue lendoComponentes Curriculares: Língua Portuguesa, Tecnologia e Inovação (ou componente curricular similar), Projeto de Vida (podendo ser transversal). Temas Integradores: Ética,
Continue lendo🧠 Empreendedorismo na escola: A educação atual tem o desafio de ir além do conteúdo tradicional, preparando os alunos para
Continue lendoO romance conta a história de Policarpo Quaresma, um patriota idealista e funcionário público que acredita profundamente na grandeza do
Continue lendo🎯 Objetivos gerais ⏳ Duração sugerida 3 a 4 semanas, com 2 ou 3 aulas semanais. 📘 Etapas da sequência
Continue lendoAno/Série: Ensino Médio (2º ou 3º ano)Componente Curricular: Língua Portuguesa / Redação / História (interdisciplinar)Duração: 2 a 3 aulas de
Continue lendoTema: Fanzine – expressão, criatividade e autoria Objetivos: 🕒 Duração sugerida: 2 a 3 aulas de 50 minutos 🎯 Habilidades
Continue lendoComponente Curricular: Língua PortuguesaAno/Série: Ensino MédioDuração: 2 a 4 aulas (50 min cada)Tema: Produção de Fanzine como forma de expressão
Continue lendoComponente Curricular: Língua PortuguesaAno/Série: Ensino MédioDuração: 2 a 3 aulas (50 min cada)Tema: Produção de Lapbook temático para sistematização de
Continue lendoComponente Curricular: Língua PortuguesaAno/Série: Ensino MédioDuração: 2 a 3 aulas de 50 minutosTema: O poder das histórias: narrar para emocionar,
Continue lendoComponente Curricular: Língua PortuguesaAno/Série: Ensino MédioDuração: 2 a 3 aulas de 50 minutosTema: O poder das histórias: narrar para emocionar,
Continue lendoComponente curricular: Língua PortuguesaAno/Turma: 6º ao 9º anoTema: Homenagem às Mães – Linguagem, Emoção e Reflexão OBJETIVOS: CONTEÚDOS (BNCC): ATIVIDADES:
Continue lendoTítulo: Atenção, Concentração: Brincando com as Classes Gramaticais! Ano: 6º ao 7º ano do Ensino Fundamental II Duração: 50 minutos
Continue lendoPúblico-alvo: Crianças de 6 anos (1º ano do Ensino Fundamental)Conteúdo: Vida e evolução: Diversidade de AnimaisObjetivo Geral: (CVEL.EF01CI17) Reconhecer os
Continue lendo