Plano de Aula: “conhecendo a escola” – Acolhimento na Educação Infantil

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Tema: Acolhimento na Educação Infantil
Título: Visitar a Escola
Faixa Etária: Educação Infantil (3 a 6 anos)
Duração: 1 hora


Recursos:

  • Música: “Roubou Pão na Casa do João” (com gestos e dinâmicas detalhados)
  • Fantoches ou bonecos para complementar a brincadeira
  • Fotos ou ilustrações dos espaços da escola
  • Papel, lápis de cor, giz de cera

Objetivos

  1. Promover acolhimento e integração entre as crianças de forma divertida e inclusiva.
  2. Apresentar os diferentes espaços da escola de maneira interativa e lúdica.
  3. Estimular a socialização e participação por meio de música e gestos.

Desenvolvimento

1. Acolhimento Inicial (10 minutos)

  • Receba as crianças com carinho, chamando-as pelo nome e incentivando cada uma a se sentir confortável.
  • Forme uma roda e inicie uma conversa breve: “Quem já conhece a escola? Qual o espaço que mais querem visitar hoje?”.

2. Música: “Roubou Pão na Casa do João” (15 minutos)

Explique a brincadeira:

  • As crianças formam uma roda. Escolha uma criança para começar, apontando para ela ao cantar a música:
    Letra com dinâmica e gestos:
    • (Cantando e apontando):
      “[Nome da criança] roubou pão na casa do João?”
    • A criança, com expressão indignada, responde:
      “Quem, eu? (fazendo cara de surpresa)”
    • A turma responde afirmativamente, com gestos:
      “Sim, você! Você! (fazendo movimentos com a cabeça e braços apontando)”
    • A criança responde negando, balançando a cabeça:
      “Não fui eu, não!“
    • A turma pergunta, com expressão de dúvida:
      “Quem foi, então?” (mãos abertas e cara de curiosidade)
    • A criança escolhe outra criança e diz o nome:
      “Foi [nome da criança]!“
  • A brincadeira continua com outra criança, até que todos tenham participado.

Dicas para enriquecer a dinâmica:

  • Incentive a expressão corporal com as caras e gestos.
  • Use fantoches para estimular as crianças mais tímidas.

3. Visita Guiada à Escola (20 minutos)

  • Convide as crianças para visitar os espaços da escola (sala de aula, pátio, refeitório, banheiro, etc.), mantendo a música no clima da atividade.
  • Em cada espaço, explique de forma simples o que acontece ali e faça perguntas: “O que acham que podemos fazer neste espaço?”.

4. Atividade de Registro (15 minutos)

  • Após a visita, proponha que as crianças desenhem o espaço da escola que mais gostaram.
  • Incentive-as a usar as cores e a criatividade, além de contar o motivo da escolha do espaço.

Encerramento

  • Volte para a roda e faça um fechamento, agradecendo pela participação.
  • Cante novamente a música para reforçar o clima de alegria e pertencimento.

Avaliação

  • Observe a interação das crianças na brincadeira e nos gestos da música.
  • Avalie a participação durante a visita à escola e o entusiasmo ao explorar os espaços.
  • Valorize os desenhos como forma de expressão e feedback do que mais chamou atenção.