Plano de Aula: Prevenção de Doenças e Vacinação

Tema: A Importância da Vacinação e da Higiene

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Objetivos:

1. Reconhecer hábitos que previnem doenças, como a higiene das mãos, alimentos, objetos e ambiente.
2. Compreender a necessidade da vacinação na prevenção de doenças.
3. Registrar observações sobre os hábitos de higiene e vacinação usando diferentes linguagens (desenho, escrita).

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Conteúdos:

• Importância da higiene na prevenção de doenças.
• Papel da vacinação na proteção da saúde.

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Estrutura da Aula:

1. Acolhimento (10 min):
   • Reunião em círculo para conversar sobre o que as crianças sabem sobre doenças e como podemos evitá-las. Perguntas como: “O que fazemos para não ficar doente?”
2. Discussão sobre Higiene (15 min):
   • Conversar sobre hábitos de higiene, como lavar as mãos e manter os alimentos limpos.
   • Realizar uma atividade prática: demonstrar como lavar as mãos corretamente, utilizando água e sabão (se possível, as crianças podem praticar).
3. Exibição de Vídeo ou História sobre Vacinação (15 min):
   • Assistir a um vídeo educativo ou ler uma história que explique a importância da vacinação para prevenir doenças (exemplo: como as vacinas ajudam a manter as pessoas saudáveis).
   • Discutir com as crianças: “Por que as vacinas são importantes? Como elas nos ajudam?”
4. Atividade Criativa (15 min):
   • Propor que as crianças desenhem uma situação que mostre como elas podem se cuidar (por exemplo, lavando as mãos ou tomando uma vacina).
   • Pedir que escrevam palavras ou frases sobre o que aprenderam sobre a prevenção de doenças.
5. Compartilhamento e Reflexão (5 min):
   • Convidar as crianças a compartilhar seus desenhos e o que aprenderam sobre a importância da higiene e da vacinação.

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Encaminhamentos:

• Sugerir que as crianças pratiquem a lavagem das mãos em casa e compartilhem com suas famílias a importância da higiene e da vacinação.
• Incentivar as crianças a observarem como seus familiares se cuidam e a conversarem sobre vacinas.

Avaliação:

• Observação da participação e engajamento durante as discussões e atividades.
• Avaliação dos desenhos e escritos, considerando a compreensão dos conceitos de higiene e vacinação.

Recursos:

• Vídeo educativo ou livro sobre vacinação.
• Papel e materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas).
• Água e sabão para demonstração da lavagem das mãos (se possível).