Plano de Aula: A História do Pequeno Polegar Tema: A história do “Pequeno Polegar”
Você conhece a história do Pequeno Polegar? Não? Então venha conhecer essa história rica em conteúdo e magia, que além de tudo nos oferece uma grande reflexão!
Duração: 50 minutos
Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental I (7-9 anos)
Objetivo Geral:
Explorar a narrativa da história do “Pequeno Polegar” para incentivar a imaginação, a interpretação e a moralidade entre as crianças. Objetivos Específicos:
Assistir ao vídeo da história “Pequeno Polegar”. Discutir os principais elementos da história, como personagens, enredo e moral. Promover a reflexão sobre valores como coragem, inteligência e a importância da família. Recursos Necessários:
Computador, tablet ou projetor para exibir o vídeo. Acesso à internet para acessar o vídeo no YouTube: Pequeno Polegar – Canal Educar Sempre . Papel e lápis de cor para atividades de desenho. Quadro branco e canetas. Desenvolvimento da Aula:
Introdução (10 minutos): Comece a aula perguntando se os alunos conhecem alguma história sobre um menino chamado “Pequeno Polegar”. Explique brevemente que é uma história sobre um menino muito pequeno, mas cheio de coragem e inteligência. Introduza o vídeo, explicando que eles assistirão à versão do canal “Educar Sempre”. Desenvolvimento (20 minutos): Assista ao vídeo da história do “Pequeno Polegar” com os alunos. Após o vídeo, faça algumas perguntas para verificar a compreensão: Quem era o Pequeno Polegar? Que desafios ele enfrentou? Como ele resolveu os problemas que surgiram? Atividade (15 minutos): Peça aos alunos para desenharem a parte da história que mais gostaram. Incentive-os a usar a criatividade e a representar as emoções e ações dos personagens. Produção de texto narrativo: Discussão e Encerramento (5 minutos): Reúna os alunos para compartilharem seus desenhos e falarem sobre o que escolheram ilustrar. Discuta a moral da história e como ela pode ser aplicada na vida real. Faça um fechamento destacando a importância de ser corajoso e inteligente, independentemente do tamanho ou da força física. Avaliação:
A avaliação será baseada na participação dos alunos durante a discussão e na criatividade expressa nos desenhos. Observe se os alunos compreenderam a história e conseguiram identificar a moral da narrativa.
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