Plano de Aula: “Os Girassóis” de Van Gogh e a Reflexão sobre o Trabalho
Eixo: Artes Visuais
Neste plano de aula, vamos explorar a obra ‘Os Girassóis’ de Vincent van Gogh, utilizando-a como ponto de partida para uma reflexão crítica sobre o trabalho e sua representação na arte. Através da análise visual e da releitura artística, os alunos terão a oportunidade de discutir como o trabalho é valorizado na sociedade e como a arte pode servir como um meio de expressão e questionamento. Esta atividade não só promoverá a apreciação estética, mas também estimulará uma reflexão profunda sobre questões sociais e culturais, incentivando os alunos a expressarem suas próprias perspectivas sobre o tema.
Conteúdo:
- Imagem: Ponto e composição: figuração, abstração e deformação.
- Citação e releitura: Bidimensionais: pintura e desenho.
- Movimentos: Pós-impressionismo e simbolismo.
- Arte e Sociedade: Reflexão crítica sobre o trabalho e sua representação na arte.
- Artista: Papel e função do artista na sociedade.
Objetivo:
- (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das Artes Visuais, como ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento.
- (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística, utilizando técnicas convencionais e não convencionais.
- Reflexão Crítica: Desenvolver um olhar crítico sobre a representação do trabalho na arte e discutir seu papel e valor na sociedade.
Materiais:
- Imagem da obra “Os Girassóis” de Van Gogh.
- Lápis de cor, giz de cera, tinta.
- Papéis para desenho.
- Computador ou tablet para pesquisa (se disponível).
- Texto de apoio sobre o contexto histórico e social da obra.
Procedimentos:
- Abertura (10 minutos):
- Apresentar a obra “Os Girassóis” de Vincent van Gogh, fornecendo um breve contexto sobre o artista e o período em que a obra foi criada.
- Discutir as características dos girassóis e seu simbolismo na obra de Van Gogh, além da importância do artista no movimento pós-impressionista.
- Atividade 1: Análise Visual (15 minutos):
- Dividir os alunos em grupos e fornecer uma imagem da obra “Os Girassóis”.
- Cada grupo deve analisar os elementos visuais, como uso de cores, composição e a técnica de Van Gogh.
- Pedir aos alunos que discutam o que a obra representa para eles e quais sentimentos ela evoca.
- Atividade 2: Reflexão Crítica sobre o Trabalho (30 minutos):
- Contextualizar a importância do trabalho na vida de Van Gogh, tanto em sua prática artística quanto em sua vida pessoal.
- Ler um trecho sobre o significado do trabalho para Van Gogh, incluindo suas cartas e reflexões pessoais.
- Debater com os alunos sobre como o trabalho é representado na arte e na sociedade, considerando diferentes perspectivas culturais e históricas.
- Discutir a questão: “Como o trabalho é valorizado ou desvalorizado na sociedade?” e “Como a arte pode refletir ou questionar essas perspectivas?”
- Atividade 3: Releitura e Criação Artística (40 minutos):
- Orientar os alunos a criarem suas próprias releituras de “Os Girassóis”, utilizando as técnicas e materiais disponíveis.
- Os alunos devem incorporar elementos que reflitam suas próprias perspectivas sobre o trabalho e seu valor.
- Incentivar o uso de cores e formas para expressar sentimentos e ideias sobre o tema.
- Discussão e Apresentação (20 minutos):
- Cada aluno ou grupo apresentará sua obra, explicando as escolhas feitas e como incorporaram o tema do trabalho em sua releitura.
- Refletir sobre como as obras produzidas pelos alunos dialogam com a obra original e com as questões levantadas durante a aula.
Avaliação:
- Participação nas discussões e atividades.
- Capacidade de análise crítica e reflexão sobre o tema.
- Criatividade e originalidade na releitura da obra.
- Compreensão dos elementos constitutivos das Artes Visuais.
Fechamento:
- Finalizar a aula com uma reflexão coletiva sobre a importância do trabalho na vida cotidiana e na arte.
- Sugerir que os alunos pesquisem outras obras de Van Gogh e de outros artistas que abordam o tema do trabalho, para ampliar a discussão em casa ou em futuras aulas.