Desenvolver a habilidade de análise e interpretação de poemas.
Identificar e interpretar recursos poéticos, como metáforas, rimas e aliterações.
Relacionar o conteúdo dos poemas com contextos sociais e culturais.
Níveis de Aprendizagem dos Estudantes: (Baseados nas médias do 1º trimestre)
Nível Avançado: Estudantes com média acima de 8,0.
Nível Intermediário: Estudantes com média entre 5,0 e 7,9.
Nível Básico: Estudantes com média abaixo de 5,0.
Critérios Avaliativos:
Capacidade de identificar recursos poéticos (metáforas, rimas, aliterações).
Habilidade de interpretar o significado dos poemas.
Capacidade de relacionar o conteúdo dos poemas com contextos sociais e culturais.
Participação ativa nas atividades propostas e colaboração com os colegas.
Estratégias/Instrumentos de Avaliação:
Análise de poemas em grupo.
Produção de uma interpretação escrita individual.
Apresentação oral das interpretações em grupo.
Organização da Estratégia/Instrumento:
Aula 1: Introdução aos Recursos Poéticos
Atividade 1:
Exposição Teórica (20 minutos): Explicação sobre os principais recursos poéticos (metáforas, rimas, aliterações) com exemplos.
Atividade Prática (30 minutos): Divisão da turma em pequenos grupos. Cada grupo recebe um poema curto e deve identificar os recursos poéticos presentes. Posteriormente, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
Aula 2: Interpretação de Poemas
Atividade 2:
Leitura e Discussão (30 minutos): Leitura de um poema escolhido pelo professor. Discussão coletiva sobre o significado do poema e seus elementos poéticos.
Interpretação Escrita (20 minutos): Cada aluno escreve uma breve interpretação do poema, focando nos recursos poéticos identificados e no significado geral do poema.
Aula 3: Apresentação e Relacionamento com Contextos Sociais e Culturais
Atividade 3:
Apresentação em Grupo (30 minutos): Cada grupo escolhe um poema diferente para analisar e preparar uma apresentação. Os grupos devem relacionar o conteúdo do poema com um contexto social ou cultural relevante.
Discussão Final (20 minutos): Discussão coletiva sobre as apresentações, destacando as diferentes interpretações e as conexões com os contextos sociais e culturais.
Avaliação:
Instrumento de Avaliação:
Análise em Grupo: Cada grupo será avaliado pela identificação correta dos recursos poéticos e pela clareza da apresentação.
Interpretação Escrita Individual: A interpretação escrita será avaliada pela compreensão dos recursos poéticos e pela profundidade da análise do poema.
Apresentação Oral: Avaliação da clareza e coerência da apresentação em grupo e da habilidade de relacionar o poema com contextos sociais e culturais.
Reflexão final:
Após as apresentações e a interpretação escrita, o professor realizar uma devolutiva, um parecer detalhado para cada grupo e aluno, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
Este plano de aula oferece uma abordagem estruturada para desenvolver habilidades de análise e interpretação de poemas, utilizando diferentes estratégias de avaliação para acompanhar e intervir no processo de aprendizagem dos estudantes.