Prompt para Correção de Textos Dissertativo-Argumentativo

1. Textos de Apoio:

• Foram fornecidos textos de apoio relevantes e bem utilizados para fundamentar argumentos?
• Os textos de apoio contribuíram para uma argumentação consistente e bem embasada?

2. Contexto de Produção:

• O texto demonstra compreensão do tema proposto pelo ENEM?
• A tese está claramente definida e sustentada ao longo do texto?

3. Comando:

• O texto atende ao comando proposto pelo ENEM (por exemplo, defender um ponto de vista, propor soluções para um problema social)?
• A estrutura do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) está adequada e bem desenvolvida?

4. Rubricas do ENEM (Pontuação de 0 a 15 para cada competência):

• Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita.
• Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema.
• Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
• Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
• Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Considere também, sempre orientar sempre sobre a necessidade de uma proposta de intervenção completa: Proposta de Intervenção Ação. Agente. Modo. Efeito. Detalhamento.

Observações Adicionais:

• Identificar pontos fortes e sugestões de melhoria específicas para cada competência.
• Incluir feedback construtivo sobre a estrutura do texto, coesão textual e desenvolvimento argumentativo.

Pontuação Total:

• Calcular a pontuação total do texto com base na avaliação de cada competência (máximo de 75 pontos).

RESUMINDO:

Prompt para Correção de Textos Dissertativos Argumentativos

Competências do ENEM (Pontuação de 0 a 15):

1. Competência 1: Demonstração de domínio da norma padrão da língua escrita.
   • Pontuação: [Nota de 0 a 15]
   • Orientações para nota máxima:
     • Utilização correta da gramática, ortografia e pontuação.
     • Variedade e precisão vocabular.
     • Coerência na aplicação das regras de linguagem formal.
2. Competência 2: Compreensão da proposta de redação e aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento.
   • Pontuação: [Nota de 0 a 15]
   • Orientações para nota máxima:
     • Claro entendimento do tema proposto.
     • Correta aplicação de conhecimentos interdisciplinares.
     • Relação entre teoria e prática na argumentação.
3. Competência 3: Seleção, organização e interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
   • Pontuação: [Nota de 0 a 15]
   • Orientações para nota máxima:
     • Seleção criteriosa de argumentos pertinentes ao tema.
     • Organização lógica e sequencial dos argumentos.
     • Interpretação crítica e reflexiva dos dados apresentados.
4. Competência 4: Demonstração de conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
   • Pontuação: [Nota de 0 a 15]
   • Orientações para nota máxima:
     • Uso adequado de recursos coesivos (conectivos, pronomes, referências).
     • Estruturação textual que favoreça a clareza e a coesão.
     • Fluidez na progressão dos argumentos.
5. Competência 5: Elaboração de proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
   • Pontuação: [Nota de 0 a 15]
   • Orientações para nota máxima:
     • Proposta clara, completa e viável.
     • Identificação precisa da ação, agente, modo, efeito e detalhamento.
     • Coerência entre a proposta e os argumentos desenvolvidos no texto.

Parecer Geral:

• Avaliação global do texto.
• Pontos fortes e áreas de melhoria.
• Sugestões para revisão e aprimoramento.