Plano de Aula: Medidas de Tempo e Recursos Naturais
Explorar o tempo e o clima através da fábula ‘A Cigarra e a Formiga’ é uma maneira divertida e educativa de ensinar sobre medidas de tempo, observação do ambiente e trabalho coletivo. Ao relacionar conceitos abstratos com uma história conhecida, os alunos se envolvem de forma mais significativa, promovendo um aprendizado eficaz e duradouro.
Público-alvo
Educação Infantil (5 anos)
1º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos
Objetivos Gerais:
Compreender e utilizar as unidades de tempo (dia, semana, mês, ano).
Desenvolver habilidades de observação e registro do clima.
Identificar e descrever instrumentos utilizados para medir o tempo.
Estimular a noção de passagem do tempo e mudanças climáticas através da narrativa.
Objetivos Específicos:
Reconhecer as unidades de tempo no cotidiano.
Realizar registros diários sobre o clima.
Utilizar e construir um calendário coletivo.
Relacionar uma narrativa conhecida com as mudanças temporais.
Conteúdos (BNCC)
Educação Infantil (EI03ET01):
Percepção de diferentes tempos (dia, noite, manhã, tarde, estações do ano).
Reconhecimento de eventos marcados por datas e meses.
1º Ano do Ensino Fundamental (EF01CI02):
Observação e descrição das variações do tempo ao longo dos dias e das estações.
Registro de observações sobre o tempo atmosférico.
Utilização de instrumentos de medição do tempo.
Conto/Fábula Contextualizada
Fábula: “A Cigarra e a Formiga”
Plano de Aula geral
(Descrições separadas posteriormente, com o conteúdo)
Desenvolvimento:
Abertura: Leitura da fábula “A Cigarra e a Formiga”, seguida de discussão sobre a história e seus personagens.
Exploração do Calendário: Introdução às unidades de tempo através do preenchimento do calendário com datas importantes e eventos.
Instrumentos de Medição do Tempo: Apresentação e descrição de diferentes instrumentos de medição do tempo, seguida de atividade prática de desenho e explicação.
Observação do Clima: Saída ao pátio para observar o clima e registrar as condições atmosféricas na tabela do tempo.
Construção Coletiva: Contribuição de cada aluno para a construção do calendário coletivo do mês, marcando datas e eventos.
Conclusão: Reflexão sobre as lições aprendidas, destacando a importância da observação do tempo e do trabalho coletivo.
Recursos:
Livro ilustrado da fábula “A Cigarra e a Formiga”.
Calendário grande na parede.
Adesivos coloridos (sol, chuva, nublado).
Imagens de instrumentos de medição do tempo.
Papel e lápis de cor para desenhos.
Encaminhamento Diário:
Registro Diário do Clima: Observação e registro das condições climáticas no início de cada aula.
Atualização do Calendário Coletivo: Designação diária de um aluno para atualizar o calendário com a data e as observações do clima.
Reflexão Semanal: Revisão do calendário no final de cada semana, discutindo as observações feitas e as mudanças climáticas.
Considerações Finais
Este plano de aula deve ser ajustado conforme as necessidades e o ritmo da turma, garantindo que todos os alunos compreendam os conceitos e participem ativamente das atividades.
1. Início da Aula (20 minutos)
Atividade de Abertura: Leitura da fábula “A Cigarra e a Formiga”.
Material: Livro ilustrado da fábula ou projeção de imagens.
Discussão: Relacionar a história à passagem do tempo e ao trabalho diário das formigas, que é feito dia após dia.
2. Desenvolvimento (60 minutos)
Exploração do Calendário:
Conteúdo: Introdução às unidades de tempo (dia, semana, mês, ano).
Atividade: Preencher a data atual no calendário e marcar eventos importantes.
Material: Calendário grande na parede, adesivos coloridos.
Encaminhamento: Explicar que diariamente será registrada a observação do clima.
Instrumentos de Medição do Tempo:
Conteúdo: Descrição e ilustração de relógios, calendários, e outros instrumentos.
Atividade: Apresentação de imagens de relógios de ponteiro, digitais, ampulhetas, e relógios de sol.
Material: Imagens dos instrumentos de medição do tempo.
Encaminhamento: Solicitar que cada aluno desenhe um dos instrumentos e explique sua função.
Exploração do Tempo Atmosférico:
Conteúdo: Observação diária do clima (sol, chuva, nublado).
Atividade: Saída ao pátio para observar o tempo e registrar no calendário do tempo.
Material: Tabela de observação do tempo, adesivos de sol, chuva, nublado.
Encaminhamento: Explicar que todos os dias, no início da aula, será feito o registro do clima.
3. Atividade Coletiva (30 minutos)
Construção do Calendário Coletivo:
Conteúdo: Marcação de datas e eventos importantes.
Atividade: Cada aluno contribui para o preenchimento do calendário do mês, adicionando adesivos para eventos climáticos e pessoais (aniversários, feriados).