(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
(CVEL.EI05CI22) Perceber a importância do ar para a sobrevivência dos seres vivos.
(CVEL.EI05CI23) Compreender o uso do ar pelos seres vivos.
Objetivo Geral:
Compreender a importância do ar para a sobrevivência dos seres vivos, com foco na respiração.
Objetivos Específicos:
Reconhecer o ar como essencial para a vida dos seres vivos.
Compreender o processo de respiração.
Identificar como os seres vivos utilizam o ar.
Recursos:
Vídeo: “A importância do ar para a vida” (link sugerido: https://youtu.be/Uc1vtzcIqQQ?si=FY1WepmCEDJixaNe)
Folhas de papel e lápis de cor para desenho.
Bolhas de sabão.
Música relaxante para a atividade de respiração.
Tempo Total:
Aproximadamente 60 minutos.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos):
Cumprimentar as crianças e introduzir o tema do dia: a importância do ar para a vida.
Fazer perguntas para ativar o conhecimento prévio das crianças: “O que é o ar? Para que serve? Vocês sabem como respiramos?”
2. Atividade de Observação (15 minutos):
Assistir ao vídeo “A importância do ar para a vida” em grupo.
Após o vídeo, fazer uma roda de conversa para discutir o que aprenderam e responder eventuais dúvidas.
3. Atividade Prática (20 minutos):
Distribuir folhas de papel e lápis de cor.
Pedir às crianças que desenhem uma cena que represente a importância do ar para a vida, como pessoas respirando, árvores, animais, etc.
4. Explorando a Respiração (10 minutos):
Realizar uma atividade prática de respiração: fazer bolhas de sabão.
Explicar que assim como as bolhas de sabão precisam do ar para existir, nós também precisamos dele para respirar.
5. Relaxamento e Observação (5 minutos):
Reproduzir uma música relaxante.
Pedir às crianças que se sentem confortavelmente e respirem profundamente, prestando atenção na entrada e saída do ar pelo corpo.
Atividade com Balão: Explorando a Respiração (15 minutos):
Compreender o processo de respiração de forma prática e lúdica.
Recursos:
Balões de ar (um para cada criança).
Canetas coloridas.
Desenvolvimento:
Explique às crianças que agora elas vão realizar uma atividade prática para entender melhor como funciona a respiração.
Peça para cada criança segurar um balão vazio.
Peça para elas inspirarem profundamente pelo nariz e, em seguida, expirarem pelo balão, enchendo-o de ar.
Enquanto enchem os balões, estimule as crianças a observarem o que acontece com os balões e como eles ficam cheios de ar.
Após encherem os balões, peça para que cada criança segure a extremidade do balão, mantendo o ar dentro dele.
Em seguida, peça para que as crianças soltem o ar do balão devagar, observando como o balão murcha.
Durante essa atividade, explique que nossos pulmões são como balões: quando inspiramos, enchemos nossos pulmões de ar como enchemos o balão, e quando expiramos, o ar sai dos pulmões, assim como do balão.
Para finalizar, as crianças podem decorar os balões com as canetas coloridas, desenhando rostinhos ou o que desejarem, relacionando a atividade com a importância do ar para a vida.
Avaliação:
Observar o envolvimento e a compreensão das crianças durante a atividade.
Verificar se elas conseguem relacionar a atividade com o processo de respiração e a importância do ar para a vida.
Avaliar a criatividade na decoração dos balões e a expressão das ideias relacionadas ao tema.
Durante as atividades, observar o engajamento e a participação das crianças.
Avaliar a compreensão do tema através das respostas durante as discussões e da qualidade dos desenhos produzidos.
Verificar se as crianças conseguem fazer associações entre a importância do ar para a vida e o processo de respiração.