A escrita espontânea e sua função social desempenham papéis cruciais no processo de alfabetização. A prática da escrita espontânea permite que os alunos expressem livremente seus pensamentos, ideias e experiências, promovendo não apenas o desenvolvimento da habilidade de escrita, mas também o aprimoramento da criatividade e da expressão.
Além disso, ao escrever de forma espontânea, os alunos desenvolvem uma conexão mais íntima com a linguagem escrita, tornando o aprendizado mais significativo e duradouro. A função social da escrita na alfabetização é igualmente fundamental, pois ensina aos alunos como a escrita é usada para se comunicar e interagir em diferentes contextos sociais. Ao compreenderem a importância da escrita em situações cotidianas, os alunos adquirem habilidades essenciais para participar ativamente por meio da linguagem escrita.
Assim, tanto a escrita espontânea quanto sua função social são pilares essenciais no processo de alfabetização, capacitando os alunos a se tornarem leitores e escritores proficientes e engajados em suas vidas pessoais e sociais.
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