Atividades de interpretação textual

Dissertação: é a exposição de ideias elaboradas por um argumentador, sobre determinado tema, a fim de convencer um interlocutor. 

Leia a seguir um texto dissertativo: 

INFÂNCIA sem atropelos 

     Ter tempo para brincar é essencial para que a garotada tenha um bom desenvolvimento emocional e intelectual. Escola bilíngue, judô, natação, balé, música, altas expectativas dos adultos e quase nenhum momento para respirar. Parece agenda de gente grande, mas essa grade de compromissos corresponde à rotina de muitas crianças – algumas de apenas 2 anos de idade.  

     Na ânsia de preparar bem os filhos para o mundo competitivo, muitos pais apressam o processo de aprendizado. Por outro lado, na contramão dessa precocidade incentivada pela sociedade, há famílias que valorizam a infância dos filhos.  

    Dizem os especialistas: é por meio das brincadeiras que as crianças – especialmente as menores – elaboram os conhecimentos e até expressam suas emoções. A educadora e psicopedagoga Silvia Amaral, do Centro de Aprendizagem e Desenvolvimento (CAD), diz que, até os 6 anos, estar matriculado 3 em uma boa escola é mais do que suficiente. Tempo livre é imperativo nessa fase. “Tudo que aprendem é vivenciado através da brincadeira. É nessa hora que a criança pode fantasiar, criar, expor sua personalidade e até colocar emoções para fora. ”  

     Segundo ela, isso também estimula um desenvolvimento mais sadio emocionalmente. […] 

O Estado de S. Paulo, São Paulo, 7/8 out. 2006. (Fragmento adaptado.) 

1-  No texto, o autor desenvolve suas ideias sobre um assunto, de acordo com o seu ponto de vista.  

a) Qual é o assunto desenvolvido pelo autor?  

(  )  A importância dos filhos participar de mais atividades como balé, natação, música e outras mais. 

(  )  Sobre as brincadeiras, pois elas possibilitam que as crianças – especialmente as menores – elaborem os conhecimentos e até expressam suas emoções. 

(  ) O fato de alguns pais sobrecarregarem os filhos com uma série de atividades. 

(  ) Que os pais devem preparar bem os filhos para o mundo competitivo desde cedo. 

b) Que ponto de vista o autor defende: 

(  ) Há famílias que valorizam a infância dos filhos. 

(  ) As crianças necessitam de tempo para brincar para que cresçam bem emocionalmente. 

(  ) “Tudo que aprendem é vivenciado através da brincadeira.” 

(  ) Escola bilíngue, judô, natação, balé, música, altas expectativas dos adultos e quase nenhum momento para respirar. 

2- No início há uma ideia principal (que é um núcleo) constituída no primeiro parágrafo. Qual é a informação registrada por ela?  

(  ) O autor expõe uma sequência de compromissos que os adultos impõem às crianças como forma de tranquiliza-las quanto ao futuro delas. 

(  ) O autor afirma que ter tempo para brincar é essencial para que a garotada tenha um bom desenvolvimento emocional e intelectual. 

(  ) O autor argumenta que na contramão dessa precocidade incentivada pela sociedade, há famílias que valorizam a infância dos filhos. 

3- Relacione de acordo com a estrutura do texto: 

A) A ideia central de um texto dissertativo é apresentada no 1º parágrafo (introdução) e, no restante do texto, é desenvolvida por meio de ideias secundárias. A ideia central do texto em estudo é:  

B) As ideias secundárias que vemos no 2° e no 3º parágrafo (desenvolvimento) são:  

C) No 4º parágrafo (conclusão), como o autor finaliza o texto  

(   ) O excesso de compromissos no cotidiano de crianças muito pequenas. 

(  ) Há pais que antecipam a aprendizagem dos filhos, julgando prepara-los melhor, enquanto outros entendem a importância dos filhos viverem bem a infância. 

(  ) As brincadeiras são essenciais na primeira infância, porque é por meio delas que as crianças desenvolvem o conhecimento e expõem suas emoções e fantasias. Uma educadora e psicopedagoga entrevistada julga ainda que basta a criança frequentar uma boa escola para se preparar bem. 

(  ) Baseando-se nas ideias da educadora, ele conclui que as brincadeiras favorecem um desenvolvimento emocional também mais produtivo.